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長春市雙陽區:打造“鹿城”講壇使黨的最新

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  是時代之需、使命所系•=、群眾所盼宣傳普及好黨的治國理政新思想■◇。理論創新成果、武裝和教育基層干部群眾的有效途徑長春市雙陽區把理論宣講工作作為新時期傳播黨的,鹿城”講壇精心打造“▪•,新載體•=□、強化保障上下功夫在建強隊伍、優化平台=□◇、創•◇●,在雙陽落地生根使黨的最新理論,供了思想保証和理論支撐為長春城市副中心建設提。

  在宣講人才及宣講隊伍做好理論宣講工作關鍵。化、☆●“泥土化◆▽”標准和原則雙陽區堅持多元化、專業★○★,各業人才的宣講隊伍著力構建包含各行,具生命力和影響力使“鹿城”講壇更。

  論宣講團組建理。委層面在區,和區委黨校骨干教師共34人的區委講師團組建了由區委領導、區直相關部門負責人◆○。黨組)層面在黨委(,班子成員共62人的黨委(黨組)宣講團組建了由區屬各黨委(黨組)主要領導、。層次人員的全面融入高素質、高水平◇-▪、高,有理論水平、有宣講能力造就了一支有工作熱情•▪、,區鄉聯通的百人宣講隊伍覆蓋各領域、專兼結合▼▷、。

長春市雙陽區:打造“鹿城”講壇使黨的最新理論落地生根

  姓宣傳隊打造百。與高端引進並重堅持本土挖掘,取▽★▷“草根+名嘴”的方式在村、屯(社區)層面採◆■,藝人和身邊好人等240余人的宣講隊組建了有“田秀才▲•”“土專家•…”●◆◆、民間△•◁,地域特色融入到理論宣講中將群體所需、地方民情•-■、,光●•☆、接地氣、得民心△…▽”使黨的理論傳播“見天。時同,題輔導相結合的方式採取集中授課和專,講隊進行教育培訓分級分類對百姓宣●=◆,式的宣講培訓格局形成系統化▼■、開放▲…◇,為獨當一面的“行家裡手”使各領域的宣講成員都能成。

  講專家庫成立宣。部的理論素養=○、執政能力為提高全區廣大黨員干,發展實際結合雙陽,知名專家學者定期邀請國內,策、“把脈問診”為本地發展出謀劃。年來幾,名專家學者走進雙陽先后邀請了多位知,講政策、釋疑解惑、統一思想為全區干部群眾解讀理論、宣。時同▷■◇,城”講壇開展專題輔導邀請相關專家走進“鹿,宣講員培訓班2期每年定期舉辦基層,00余人次累計培訓5,平、增強宣講實效進一步提升宣講水。

  “主旋律○△”高揚時代▽●△。認同▽▼、思想認同、理論認同進一步增強干部群眾的政治,建成小康社會的強大輿論聲勢營造決戰決勝脫貧攻堅、全面。

  “地方戲”唱好特色。區發展現狀結合當前全,鏈、環境同治、平台同建▷•、服務同享)、實現-■…“五個新突破”(經濟量級▲◇、產業素質、城鄉融合□•、百姓福祉、發展優勢)工作宣講選題策劃了打好“三個硬仗•●▽”(疫情防控持久戰○○★、脫貧攻堅總攻戰■◇、污染防治攻堅戰)、促進“六同融合”(規劃同籌、交通同網□•、產業同◆▪,代化都市圈邁出堅實步伐為雙陽全面融入長春現••★。

  =△“大合唱△▽”奏響基層。的熱點●…◇、難點問題緊扣基層群眾關注,”“指路子”通過▼•▪“解扣子□☆,又具有說服力的回應給出既具有針對性◇○。化、醫療、法律等100個主題的宣講菜單科學設置了理論、政策◆▪▲、扶貧、農業△-、文,□●◆“點餐”上菜根據群眾需求。年來幾,集■…◇、悉心梳理通過廣泛搜,批宣講資料編寫了一◆◁▷,大政策”講明白、講透徹透過一個個小故事將▼●“▷◇▲,姓的歡迎深受老百。

  陽區現有資源充分整合雙○◇•,宣講潛力深度挖掘□■,堂同規劃-◇、同實施堅持大講台小課□▽■,講陣地全覆蓋確保理論宣。

  心講堂打造中◇▪,仰之基筑牢信。武裝、加強思想建黨的重要舉措理論中心組學習是新形勢下理論◇◁,養▼●▷、堅定理想信念的重要舉措更是提升黨員領導干部能力素。心組學習會作為中心講堂雙陽區把區委理論學習中,水平•◆-、高層次的理論宣講通過組織開展高質量◁▼○、高•□▽,理論水平、施政能力有效提升了領導干部,數”的示范帶動作用充分發揮了“關鍵少。年來幾,“三農工作○◆”“鄉村振興”等內容廣泛開展理論學習區委理論學習中心組成員圍繞•△“將改革進行到底”,講40余場累計開展宣。

  准宣講實施精▪▲□,論自信堅定理▼■□。論宣講工作的第一責任人黨委(黨組)書記是理•□,論中發揮著排頭兵作用在宣傳貫徹黨的創新理。委(黨組)宣講資源雙陽區充分利用黨,求進行精准宣講根據不同群體需◁◆•,醫療保健養生知識為內容的“健康講堂◆○”○■▪、面對廣大村民開辦了以宣傳農業政策為內容的“惠農講堂”面對黨員領導干部開辦了以宣講黨的理論方針政策為內容的=●…“理論講堂”、面對中老年人開辦了以宣傳•▪,律法規為內容的◇▽★“法律講堂”面對青少年開辦了以普及法,准宣講通過精,單一、方式呆板等問題有效解決了宣講內容••△。目前截至,宣講500余場次累計開展各類講堂▼▷▽,萬余人次聽眾達。

  絡宣講聚焦網,習時效提升學。體時代融媒,識大部分是在互聯網上人們獲取信息、學習知,現實所需、職責所在而推動理論上網是。電視等媒介建立網絡宣講台雙陽區充分利用互聯網…◆★、,陽”官方微博、掌上課堂積極開展線上宣講依托“美好雙陽□●=”公眾微信平台■▽=、“全景雙,講啦”線上宣講活動6期成功舉辦了“鹿城講壇開。期間疫情,線上宣講活動通過開展各類,和熱點信息傳遞出去及時將最新方針政策,策-•◆、學習技能、掌握知識提供了便利為群眾隨時隨地學習理論、了解政=☆◆,新理論大眾化□•-、普及化進一步推進了黨的創。

  動宣講開展流,向交流促進雙。理論宣講的重要載體流動宣講站是新時期。●★、田間地頭廣泛開展流動宣講雙陽區依托小廣場、小公園▪•,“送下去”的方式採取△▼“走出去▲▲-”,變為“流動講”把“集中講”▼◆,志願者沉到一線一大批基層宣講,方針政策及時傳達到城鄉的各個角落以流動宣講的形式讓黨和政府的重大,生產勞作時都能進行理論學習使廣大群眾在休閑、健身=☆•、,群眾一致歡迎得到了廣大,在的教育效果收到了實實在。活躍在村屯廣場、田間地頭廣大基層宣講志願者常年★▲=,宣講達1000多場次幾年來累計開展理論◁▲,萬余人次受眾達3。

  大局出發堅持從,度建設注重制◇■△,有效措施制定科學,宣講長效機制探索建立理論,化、制度化■◇、科學化運行確保“鹿城”講壇規范◁◆□。

  織領導強化組。”講壇建設領導小組成立了雙陽區“鹿城,傳部部長任組長由區委常委、宣,副部長為副組長分管理論工作,為成員的組織體系相關單位主要領導,層抓落實的良好局面形成一級抓一級、層。宣講信息上報制度建立了基層單位,論普及宣講活動開展的實際情況及時掌握全區“鹿城■◁☆”講壇理。、組織考察為輔”的考評機制並建立了以☆=“群眾測評為主◇●,對基層宣講員進行一次考核區屬各黨委(黨組)每年都,員”和◇★▲“標兵聽眾”評選出•-“十佳宣講,主動性、積極性和創造性充分調動基層參與宣講的。

  學管理強化科▪◆△。壇理論宣講調研制度制定了▼•“鹿城-■”講▷●,論知識的需求情況了解基層單位對理,和方式打下基礎為確定宣講內容,有的放矢真正做到▪-。宣講長效機制探索建立理論,講壇標識統一了△★☆,管理▪☆▼、高效運行切實做到科學。時同,納入各單位部門績效考核將△-▽“鹿城”講壇建設工作,考核、評先選優、干部任用挂鉤將基層宣講工作與黨員干部年度,層理論宣講工作有效推動了基。

  型引領強化典△=。先進典型和先進事跡注重挖掘宣講員中的,城”講壇依托…◇“鹿,理論宣講廣泛開展,鹽”中▷▼…、澆灌到百姓的•▽◇“田間地頭”上把黨的創新理論融入群眾的“柴米油,得懂、記得牢-●、用得上真正讓群眾坐得住、聽☆◇☆。的宣講實踐通過幾年,愛、組織認可的優秀宣講員涌現出一大批深受群眾喜。時同■▽▲,機客戶端、宣傳板報等媒介通過報紙□△◇、電視專題▽•、手=-△,涌現出的先進人物和經驗做法積極宣傳推廣基層理論宣講,區理論宣講水平進一步提升全,型帶動引領作用切實發揮了典。

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