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保定留法勤工俭学运动——打开通往法兰西的

  21年20●▪•,大幕已经开启“十四五”…-■。的保定三月,盎然春意,勃勃生机。勠力同心全市上下,质生活不断迈进的春天迎来高质量发展、向品。

  光隧道穿越时○□,往事浮现在眼前百年前的古城◇•。19年19,复苏的春天也是在万物,的一批学子结伴郊游育德中学留法预备班,大志向抒发远,“留法勤工俭学立下豪迈誓言:,济民而学是为救国,真理而学为寻求。一去此•☆,遥路远虽山□-■,…▲、不长出息但不成学业,东还绝不!=▷●:“拼将热血和头颅”他们胸怀坚定信念,坤力挽回须把乾▲●!▲◆”

  的远大抱负成就学子们,养栋梁之才为国家培,导者▼○、发起者及实施者留法勤工俭学运动的倡,竭虑殚精,可没功不-☆●。

  鸦片战争后的中国追溯到1840年,跌荡风云,外患内忧▼◆。求救亡图存之道出国留学、寻▽…□,志士的共识是无数仁人•◁。

  俭学运动留法勤工,亥革命后源于辛•◇○。和五四运动的推动下在十月革命的影响,范围内形成热潮这一运动在全国。

  能忘记历史不=◇▷,能忘记先辈不▽••。法工艺学校旧址、育德中学校史资料留法勤工俭学运动纪念馆▪…●、布里留,潮初起时的点点滴滴珍藏着这段历史大。

  中学旧址的留法勤工俭学运动纪念馆坐落在莲池区金台驿街=◇、保定育德,一新整修。虽面积不大小四合院☆◁,计考究但设。对称严整,布瓦青砖▷○,典雅古朴。

  动的倡导者和组织者•□“留法勤工俭学运,初的留法学生大多是清末民,要发起人之一李石曾是重▽▲。籍高阳他祖,大学士李鸿藻其父为清末。01年19,驻法公使赴法留学李石曾等随清政府。生物化学他攻读★•△,大豆的研究》出版法文版《,国豆腐工厂创办巴黎中,募工人40来名先后从家乡招。办了夜校在工厂,天做工工人白,学习晚上,艺技能得到提高其文化水平和工。兼学的工人这批以工,的勤工俭学生成了中国最早。曾素梅开门见山”纪念馆馆长▷=。

  板上展◇◆-,起脉络清晰:1915年留法勤工俭学运动的发,法国成立了勤工俭学会李石曾和蔡元培等在,☆▼=“勤于工作其宗旨是,求学俭以•■,者之智识”以进劳动•=。16年19=▪△,了华法教育会在巴黎成立。17年19,动4年之久的留法俭学会他们在北京恢复了停止活,会、留法勤工俭学会建立北京华法教育。上是一套班子这些机构基本,牌子几块☆●□,育会为首以华法教•=▷,俭学事宜的总机关成为全国留法勤工,费用和苦学的精神赴法留学鼓励更多学生青年以低廉的。

  17年19,学校——蠡县布里初级留法预备学校(今属高阳县)李石曾创办了全国第一所专门培养留法勤工俭学生的☆•。同时与此,法勤工俭学事业奔波他不知疲倦地为留,德中学在育,为学生们做了演讲他和蔡元培分别,俭学的动员令成为留法勤工。进的理念和思想育德中学有着先,光主张教育变革时任校长王国,产劳动相结合倡导教育与生,的勤工俭学思想不谋而合与李石曾、蔡元培倡导,的想法一拍即合办留法预备班★▽。忆录中写道王国光在回□◇▽,了一个时期酝酿筹备,法勤工俭学高等预备班育德中学开办一个留○-,辅助一些经费由华法教育会。本校毕业生组成第一班主要由,南学生最多第二班湖,班▷▼◁”之称有“湖南。

  俭学运动的组织者作为湖南留法勤工○◁☆,湖南走出,向北一路▷▪,学运动兴起亲力亲为为推动留法勤工俭▲●•。10月6日1918年,保定看望湘籍学生等人专程从北京到,游莲池并同。南学子贺果日记纪念馆展出的湖▼☆•,备班的学习生活情况记录了在育德中学预,时刻△○■:“是日下午记录了重要的历史◇★,30余人到此长沙初级班○-▲。学多到站欢迎余等在此同◁○,君润之、蔡君和森自北京来搬运行李……萧君子升◁◇、毛。”

  日记中记录的“正如贺果▽★□,班开设的课程育德中学预备,机械制图等有法文和。习铁工厂附设实…○▼,加工和木工等专业分锻、锉、钳、机。习的青年在这里学,稍高一些文化程度,生被安排在布里初级留法预备学校其他年纪较小、小学文化的湘籍学=☆…。践相结合理论和实,艺技能环环相扣课本学习与工,学习边实习学生们边●□▽,益彰相得,俭学做好准备为留法勤工。三十多年的谢炜详细介绍着”研究留法勤工俭学运动▷●◆。

  仙洲“倒还价”的故事王国光求贤若渴、刘○…▪,德中学流传至今在育•□。部副书记郭景芳育德中学党支,教学十几年从事历史,如数家珍对校史▪☆◁。”:1918年暑假他动情地讲着▼○●“段子,港大学毕业刘仙洲从香,津高等工业学校先期受聘于天,50元月薪1•-▷。第一班的毕业生因为他是育德…=-,请他回母校任教王国光校长就。深爱母校刘仙洲,应约决定,还得商量但费用。了个“大几十元吧王国光试探着说◁▪,津减半”或者跟天▪◁。“我要五十元刘仙洲一笑:。张的王国光来说”对于经费紧…=•,感动十分。多年事隔,教员的方法似乎不近人情王国光感慨:“我这种请,神也是人所罕见他这样的牺牲精。育德教授机械学等课程▷○”刘仙洲连续数年在,后来被印成书编写的讲义,全国畅销=•。

  到1921年6月停办从1917年6月创办○=,班先后招生4班育德中学预备●●,213人毕业学生,的学生约120人其中赴法勤工俭学。优秀的学员培养了一批▼◁,志在此度过一段青春岁月、李维汉●◁、李富春等同▪▼★。法留学虽未赴△○,怀念☆…:在育德中学一半学习但对预备留学的时光很是,劳动一半,体长胖了我的身。炼体力既锻--□,育脑力又培,家庭困难的问题同时还解决了▪○□。

  备班的办学模式布里和育德预,得到推广在全国。留法预备班迅速增加到20余所全国留法预备学校和各种形式,到1921年1月从1919年3月▼□,名勤工俭学生漂洋过海20批、1800多,法兰西奔赴,人生旅程开启新的◇▪。

  运动肇启于保定“留法勤工俭学,就的机缘是天时造,载的化育是地利承,筹谋的结果更是人意。到巴黎》一书”《从保定▽●,中的一语◆▽▷。俭学运动留法勤工○•◇,义和强烈的现实意义具有深远的历史意▲▪,响更是不可估量对于保定的影。探索■•、敢为人先的精神运动中体现出的勇于,、救国图强的责任担当以及青年学子追求真理▷▪,盏明灯像一盏▷●☆,前行的道路为后人照亮。

  作为○○?这是重温留法勤工俭学运动史引发的思考时代需要什么样的青年?新时代青年该有怎样的。今如△▷○,个伟大的时代我们正处在一◆□。质生活之城、重返全省第一方阵的生动实践中在构建京雄保一体化发展新格局、精心打造品,大青年挥洒汗水期待保定的广,立业建功,、无愧于父老乡亲的精彩答卷交出无愧于时代=☆▼、无愧于祖国。赛鸽俱乐部保定留法勤工俭学运动——打开通往法兰西的大门

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